ARQUITETURA E URBANISMO

O CURSO

A proposta pedagógica do curso é a formação de profissionais generalistas, enfatizando a atividade projetual e construtiva, capazes de compreender e traduzir as necessidades de indivíduos, grupos sociais e comunidade, com relação à concepção, à organização e à construção do espaço interior e exterior, abrangendo o urbanismo, a edificação, o paisagismo, bem como a conservação e a valorização do patrimônio construído, a proteção do equilíbrio do ambiente natural e a utilização racional dos recursos disponíveis.

NOTÍCIAS DO CURSO

Arquitetura e Urbanismo da UNICEP realizou o V Simpósio com muita prática

Arquitetura realiza Semana do Calouro com aula inaugural

Arquitetura e Urbanismo da UNICEP recebe a Arquiteta Paula Francisca

DADOS GERAIS

O curso Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo, pela autonomia universitária, prevista no artigo 28 do Decreto 5773/2006, foi autorizado pela Resolução CONSEPE 001, de 21 de agosto de 2003 e reconhecido pela Portaria nº 224, de 7 de abril de 2014, publicado no Diário Oficial da União, Seção I, de 8 de abril de 2014.

ENADE: 2
CPC: 4
IGC: 4.

Duração

O tempo mínimo de integralização do Curso de Arquitetura e Urbanismo é de 5 anos.

Vagas

São oferecidas 120 vagas anuais, sendo 60 vagas para o diurno e 60 vagas para o noturno.

Conteúdos Curriculares

Os conteúdos curriculares do Curso de Arquitetura e Urbanismo estão distribuídos em dois núcleos: Núcleo de Conhecimentos de Fundamentação e Núcleo de Conhecimentos Profissionais, além do Trabalho de Curso, denominado Trabalho de Graduação Interdisciplinar, e da Viagem Didática.

1-Núcleo de Conhecimentos de Fundamentação:

O Núcleo de Conhecimentos de Fundamentação, com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), através da Resolução Nº 2, de 17 de junho de 2010, é composto pelas seguintes disciplinas: Desenho Livre; Desenho Arquitetônico; Matéria e Memória; Matéria e Estrutura; Estética e História da Arte; Arquitetura e Sociedade; Arquitetura, Linguagem e Teoria; Meio Ambiente e Relações Étnico-Raciais e História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Além deste conteúdo curricular, a matriz do curso contempla em seus dois primeiros semestres as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática para Arquitetura, que oferecem conteúdos de nivelamento fundamentais para o perfil do ingressante.

2-Núcleo de Conhecimentos Profissionais:

O Núcleo de Conhecimentos Profissionais, com base na DCN, é composto por campos de saber destinados à caracterização da identidade profissional do arquiteto e urbanista e constituído pelas disciplinas: Introdução ao Projeto Arquitetônico; Laboratório de Maquetes; Projeto Arquitetônico I, II, III e IV; Projeto Arquitetônico e Urbanístico I, II, III, IV e V; Sistemas Estruturais I, II e III; Topografia e Solos; Grafias Automatizadas I e II; Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo I, II, III, IV, V e VI; Configurações do Espaço e do Objeto; Arquitetura e Paisagem; Cidade e Paisagem; Desenho Automatizado I e II; Tecnologia das Construções I, II, III e IV; Laboratório de Tecnologia das Construções I e II; Conforto Ambiental I e II; Laboratório de Conforto Ambiental I e II; Planejamento Urbano e Regional; Instalações Prediais I e II; Planejamento Habitacional; Legislação e Práticas Profissionais, Tecnologia da Informação, Representação e Coordenação de Projeto e Patrimônio Histórico e Técnicas Retrospectivas.

3-Trabalho de Graduação Interdisciplinar - TGI:

O Trabalho de Graduação Interdisciplinar-TGI do curso envolve a integração dos conhecimentos adquiridos pelo aluno ao longo do curso, envolvendo todos os procedimentos de uma investigação técnico-científica. Inicia-se no 8º semestre do curso com a disciplina Pré-Trabalho de Graduação Interdisciplinar, que aborda os procedimentos metodológicos de pesquisa e construção do objeto, passando pelos estudos da temática e do local, a ser desenvolvido pelo aluno.
As disciplinas Trabalho de Graduação Interdisciplinar I e II consistem na orientação individualizada do aluno por uma equipe de orientadores formados pela Comissão de Trabalho de Graduação Interdisciplinar.

4-Viagem Didática:

O curso contempla em sua matriz curricular a disciplina Viagem Didática para o conhecimento de obras arquitetônicas, de conjuntos históricos, de exemplares de cidades e regiões mais significativos localizados em território nacional. Nesta disciplina a seleção se relaciona a regiões que contemplem uma capital ou centro regional representativo e sua região próxima. A viagem é organizada pelos professores responsáveis em conjunto com os alunos e a instituição fornece uma ajuda de custo para o transporte e diárias dos professores. Esta disciplina possibilita ao aluno vivenciar o conteúdo didático pedagógico ministrado no curso e tem como objetivo alimentar o interesse ao conhecimento da paisagem construída e natural relacionando-a com seu contexto social, político, econômico e cultural presente.

COORDENAÇÃO

Profª Drª Adriana Leal de Almeida Freire
Arquiteta e Urbanista formada pela UFPB (2007), possui Doutorado em Ciências pelo Instituto de Arquitetura e Urbanismo da USP São Carlos (2015) e Mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Escola de Engenharia de São Carlos (2010).

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5565439174653434

E-mail: arquitetura@unicep.com.br
Fone: 16 3362.2111 ramal 2181

ÁREA DE ATUAÇÃO

O Curso de ARQUITETURA E URBANISMO da UNICEP, Centro Universitário Central Paulista, visa formar profissionais aptos a compreender e traduzir as necessidades humanas no que concerne a organização, construção e a recuperação do espaço da edificação, da cidade, do paisagismo e do patrimônio histórico, sem alterar o equilíbrio do ambiente natural e com o uso racional dos recursos disponíveis. Para tanto, o curso é constituído por quatro áreas de conhecimento: a principal delas, em que são ensinados os fundamentos e a prática de projeto arquitetônico, paisagístico e urbanístico; teoria e história da arquitetura, da cidade e do paisagismo; tecnologia das construções; linguagem e representação.

A formação é de um profissional generalista, habilitado a empregar seus conhecimentos de forma responsável e crítica na formulação de propostas, com soluções técnicas e estéticas apropriadas para o espaço construído nas suas diversas escalas.

O arquiteto e urbanista atua nos vários setores da Construção Civil, em escritórios de projetos, construtoras e empresas de consultorias.

Os produtos são projetos para edificações (habitação, escola, comércio e serviços, indústrias, etc.), para paisagismo ou para intervenções urbanas. No Setor Público, pode trabalhar em Secretarias de Obras, de Habitação, de Planejamento Urbano, etc., ingressando através de concursos públicos ou como prestador de serviço. Desenvolve atividades associadas ao Design de objetos, de mobiliário e de configuração de ambientes. Após realizar pós-graduação, pode dedicar-se ao desenvolvimento de ensino superior e pesquisa.

LABORATÓRIOS

LABORATÓRIOS GERAIS

A UNICEP possui diversos laboratórios de uso comum a vários cursos da instituição. Dentre eles destacamos os nove laboratórios de informática, localizados no Bloco A5 do Campus II, com livre acesso no período das 08hs às 22hs30 durante a semana e no sábado, das 08hs às 18hs.

Estes laboratórios são amplos, com dimensões que vão de 73 a 101 m2. São 233 computadores distribuídos nos nove laboratórios em questão, sendo que dois possuem o programa AUTOCAD.

A estrutura de servidores está configurada com dois computadores como servidores dos seguintes serviços: Servidor de arquivos, FTP, Internet, Firewall e Wireless. Todos os servidores estão equipados com Sistema Operacional Linux.

Esses laboratórios, juntamente com o Laboratório de Projeto, Imagem e Multimídia do curso que possui 30 computadores, atendem plenamente os alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo, garantindo acesso a diversos sites de pesquisa. As disciplinas de Trabalho de Graduação Interdisciplinar I e II também podem utilizar tais laboratórios.

A atualização tecnológica dos laboratórios é constante em função das frequentes mudanças tecnológicas que a informática vem sofrendo. É meta da Instituição oferecer o melhor corpo docente e técnico aos alunos. Sendo assim, é primordial que os laboratórios estejam sempre equipados com as máquinas mais modernas, para que elas possam executar com eficiência os softwares exigidos pelo mercado de trabalho aos alunos do curso.

LABORATÓRIOS ESPECÍFICOS

Para atender o Curso de Arquitetura e Urbanismo a instituição disponibiliza os seguintes Laboratórios específicos, descritos a seguir:

1- Laboratório de Projetos, Imagens e Multimídia: ocupa uma sala de 101 m2 no Bloco A6 do Campus II da UNICEP. Está equipada com 30 computadores instalados em bancadas que podem atender o mesmo número de alunos. Neste laboratório são ministradas as aulas das disciplinas de Desenho Automatizado e Grafias Automatizadas, onde os alunos aprendem a trabalhar com os diversos programas gráficos de tratamento de imagem e de projeto. Nos computadores estão instalados os seguintes programas: AutoCAD 2012, Sketchup8, CorelDraw X5 e Photoshop 7.0. O número de alunos da turma nunca ultrapassa o número de computadores do laboratório. Possui um aparelho de data-show fixo, um quadro branco, uma impressora HP Officejet 7110 (A3), um scanner HP Scanjet, ar condicionado e duas mapotecas”.

2- Laboratório de Conforto Ambiental (LABCON): ocupa uma sala de 45 m² no Bloco C2. Conta com armários para guarda de equipamentos, mesa com computador e impressora, espaço para o helioscópio, espaço para guarda de modelos em escala reduzida, bancada com pia, um retroprojetor, um data-show, mesas com cadeiras e quadro branco para aulas práticas e para desenvolvimento de atividades experimentais em geral. O laboratório faz uso de softwares livres específicos para simulação das condições de iluminação: analysis 1.5, daylight,lumini, lumen designer, luz do sol, meteonorm, scketchup e proLux. A seguir estão relacionados os equipamentos existentes no laboratório de conforto ambiental, separados por suas especificidades: Térmica: Termômetro digital de contato; Bússolas; Termômetro de globo; Termo-Hygrometro com relógio; Multímetro digital; Termômetro para medição de temperatura superficial por contato; Medidor e registrador contínuo de temperatura e umidade relativa; Psicrômetro digital; Termômetro máxima e mínima; Anemômetro digital; Termo-Anemômetro digital; ventilador; Mini estação metereológica; Insolação: Simulador de trajetórias aparentes do sol (helioscópio); Acústica:Decibelímetros digitais; Osciloscópio; Cronometro digital; Iluminação: Medidores de nível de iluminação (luxímetros digitais) 0 - 100.000 lux;

3- Laboratório de Maquetes e Modelos: está instalado em uma área de 120 m² (Bloco C2) com todo maquinário e equipamento necessário para a construção de maquetes e modelos. Possui sete bancadas (80 x 300 cm) de granito com pés metálicos, duas bancadas com pias e uma bancada de marceneiro com morsa. As máquinas instaladas são as seguintes: um torno elétrico para madeira; uma lixadeira mista; uma plaina desempenadeira; uma serra de fita para madeira com volante de 400 mm; uma serra circular de mesa; um esmeril de bancada; um compressor com reservatório de 7,5 litros; uma estufa elétrica com termostato; uma furadeira de bancada. Além das máquinas estacionárias, o laboratório possui uma série de ferramentas manuais.Este Laboratório atende as várias disciplinas de todos os períodos.

4- Laboratório de Tecnologia da Construção e Materiais (LABTEC): está instalado em uma área de 45 m² (Bloco C2), ao lado do Laboratório de Maquetes e Modelos. Este laboratório abriga todos os equipamentos e ferramentas básicas que são encontrados em um canteiro de obras convencional. Conta também com equipamentos de proteção e equipamentos elétricos. A sala ainda é equipada com uma bancada com pia, quadro branco e retroprojetor para transparências. Todos estes equipamentos e ferramentas são também utilizados no Canteiro Experimental.

Para atender ao seu desenvolvimento, o Curso de Arquitetura e Urbanismo conta com com uma biblioteca dotada com terminais de consulta e acervo informatizado, disponibilizados 24 horas para consulta através de conexão à internet, pelo site: www.unicep.edu.br (Serviços Biblioteca). O acervo pode ser consultado por título, autor, assunto e até mesmo através de palavras-chave. Além disso, a biblioteca oferece serviços como: orientação ao uso da base de dados; orientação na localização do acervo; empréstimos e devolução; empréstimos entre bibliotecas; cabines de estudos individuais; videoteca; apoio na elaboração de trabalhos acadêmicos, e acesso a serviço de cópias na instituição.A biblioteca obedece ao seguinte horário de funcionamento: de segunda à sexta-feira das 07h às 22h e aos sábados das 08h às 17h.

PERFIL PROFISSIONAL

o conhecimento dos aspectos antropológicos, sociológicos e econômicos relevantes e de todo o espectro de necessidades, aspirações e expectativas individuais e coletivas quanto ao ambiente construído;

a compreensão das questões que informam as ações de preservação da paisagem e de avaliação dos impactos no meio ambiente, com vistas ao equilíbrio ecológico e ao desenvolvimento sustentável;

as habilidades necessárias para conceber projetos de arquitetura, urbanismo e paisagismo e para realizar construções, considerando os fatores de custo, de durabilidade, de manutenção e de especificações, bem como os regulamentos legais, e de modo a satisfazer as exigências culturais, econômicas, estéticas, técnicas, ambientais e de acessibilidade dos usuários;

o conhecimento da história das artes e da estética, suscetível de influenciar a qualidade da concepção e da prática de arquitetura, urbanismo e paisagismo;

os conhecimentos de teoria e de história da arquitetura, do urbanismo e do paisagismo, considerando sua produção no contexto social, cultural, político e econômico e tendo como objetivo a reflexão crítica e a pesquisa;

o domínio de técnicas e metodologias de pesquisa em planejamento urbano e regional, urbanismo e desenho urbano, bem como a compreensão dos sistemas de infra-estrutura e de trânsito, necessários para a concepção de estudos, análises e planos de intervenção no espaço urbano, metropolitano e regional;

os conhecimentos especializados para o emprego adequado e econômico dos materiais de construção e das técnicas e sistemas construtivos, para a definição de instalações e equipamentos prediais, para a organização de obras e canteiros e para a implantação de infra-estrutura urbana;

a compreensão dos sistemas estruturais e o domínio da concepção e do projeto estrutural, tendo por fundamento os estudos de resistência dos materiais, estabilidade das construções e fundações;

o entendimento das condições climáticas, acústicas, lumínicas e energéticas e o domínio das técnicas apropriadas a elas associadas;

as práticas projetuais e as soluções tecnológicas para a preservação, conservação, restauração, reconstrução, reabilitação e reutilização de edificações, conjuntos e cidades;

as habilidades de desenho e o domínio da geometria, de suas aplicações e de outros meios de expressão e representação, tais como perspectiva, modelagem, maquetes, modelos e imagens virtuais;

o conhecimento dos instrumentais de informática para tratamento de informações e representação aplicada à arquitetura, ao urbanismo, ao paisagismo e ao planejamento urbano e regional;

a habilidade na elaboração e instrumental na feitura e interpretação de levantamentos topográficos, com a utilização de aero-fotogrametria, foto-interpretação e sensoriamento remoto, necessários na realização de projetos de arquitetura, urbanismo e paisagismo e no planejamento urbano e regional.

ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO

O curso de Arquitetura e Urbanismo está estruturado em quatro sequências de disciplinas: Teoria e História; Projeto; Construção e Tecnologia; Linguagem e Representação. As disciplinas de cada sequência são as seguintes:

Teoria e História: Arquitetura, Linguagem e Teoria; Arquitetura e Sociedade; Estética e História da Arte; Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo I; Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo II; Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo III; Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo IV; Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo V; Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo VI; Patrimônio Histórico e Técnicas Retrospectivas; Planejamento Urbano e Regional; Planejamento Habitacional.

Projeto: Introdução ao Projeto Arquitetônico; Projeto Arquitetônico I; Projeto Arquitetônico II; Projeto Arquitetônico III; Projeto Arquitetônico IV; Projeto Arquitetônico e Urbanístico I; Projeto Arquitetônico e Urbanístico II; Projeto Arquitetônico e Urbanístico III; Projeto Arquitetônico e Urbanístico IV; Projeto Arquitetônico e Urbanístico V; Arquitetura e Paisagem; Cidade e Paisagem; Configurações do Espaço e do Objeto.

Construção e Tecnologia: Sistemas Estruturais I; Sistemas Estruturais II; Sistemas Estruturais III; Materiais Construtivos; Instalações Prediais I; Instalações Prediais II; Conforto Ambiental I; Conforto Ambiental II; Laboratório de Conforto Ambiental I; Laboratório de Conforto Ambiental II; Tecnologia das Construções I; Tecnologia das Construções II; Tecnologia das Construções III; Tecnologia das Construções IV: Canteiro de Obras; Laboratório de tecnologia das construções I; Laboratório de tecnologia das construções II.

Linguagem e Representação: Desenho Livre; Desenho Arquitetônico; Matéria e Memória; Matéria e Estrutura; Desenho Automatizado I; Desenho Automatizado II; Grafias Automatizadas I; Grafias Automatizadas II.

A matriz curricular contempla também as disciplinas: Viagem Didática, no 4º período do Curso, Pré-Trabalho de Graduação Interdisciplinar no 8º período, e Trabalho de Graduação Interdisciplinar I e II, no 9º e 10º períodos, respectivamente.

O curso foi concebido de maneira que ocorra a interdisciplinaridade de maneira gradual. O primeiro ano do curso é composto por disciplinas introdutórias, de nivelamento e de fundamentação, onde o nível de interdisciplinaridade é pequeno. O segundo ano contém disciplinas da seqüência de Construção e Tecnologia cujos conteúdos já são exigidos nas disciplinas de Projeto Arquitetônico e alguns dos produtos são comuns entre as disciplinas. No terceiro ano, o aluno é estimulado a usar as questões de Construção e Tecnologia, que serão exigidas nos produtos da seqüência de Projeto. Neste momento, ele já deve ter domínio sobre um amplo conjunto de questões da Linguagem e Representação. No quarto ano, dentro do conceito de complexidade crescente, o aluno se depara com a intervenção na escala da cidade. Neste momento, ele já deve ter domínio sobre um amplo conjunto de questões da Construção e Tecnologia, da Teoria e História. O Trabalho de Graduação Interdisciplinar no quinto ano consiste na efetivação da interdisciplinaridade dentro do Curso de Arquitetura e Urbanismo.

Ressalta-se que a seqüência de Linguagem e Representação é inteiramente integrada com a seqüência de Projeto. No início do curso o aluno é estimulado a elaborar idéias através de croquis, momento fundamental do aprendizado nesta área. Ao longo do curso, é exigido do aluno que a representação dos projetos seja realizada de acordo com o conteúdo das disciplinas de Linguagem e Representação, inclusive no momento da entrada do desenho automatizado. As disciplinas de Teoria e História, formadoras de um repertório crítico sobre a produção arquitetônica, sobre a cidade e seu planejamento, permeiam toda a produção de projetos ao longo do curso. O aluno deve apresentar as questões teóricas e históricas que envolvem seus produtos do primeiro ao quinto ano.

Grade Vigente do Curso;

CENTRO UNIVERSITÁRIO CENTRAL PAULISTA

Instituição Socialmente Responsável
O selo visa a mostrar a todos que a instituição é uma organização socialmente responsável. Além de estar comprometida com a educação de qualidade e com seu papel na sociedade.

ARQUITETURA E URBANISMO

DADOS GERAIS

COORDENAÇÃO

ÁREA DE ATUAÇÃO

LABORATÓRIOS

PERFIL PROFISSIONAL

ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO

Apoio Pedagógico

Avaliação Institucional

Banco de Empregos

Biblioteca

Calendário

Comitê de Ética em Pesquisa

Comissão de Ética - Uso Animal

Congressos

Catálogo Institucional

COPAPI - Políticas Institucionais

ENADE

Eventos

Extensão Universitária

Expediente

Guia do Estudante

Imprensa

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